Semana do hip hop promove debate e lança editais para incentivar a cultura Hip Hop nas escolas públicas

Nesta terça-feira (12), como parte da 2ª Semana Distrital do Hip Hop, o gabinete do deputado Max Maciel realizará um debate sobre os dois novos editais que integrarão o programa “Hip Hop nas Escolas”

Financiados com emendas parlamentares destinadas pelo próprio deputado, os editais visam selecionar oito projetos culturais que promoverão a cultura Hip Hop em 24 escolas públicas das periferias do Distrito Federal, incentivando manifestações como música, dança, grafite e poesia. Cada projeto selecionado receberá um apoio financeiro de R$40 mil, destinados por emenda.

Serão apresentados dois editais: um para escolher as escolas que sediarão os projetos e outro para a seleção dos próprios projetos culturais. O objetivo é valorizar e dar visibilidade à cultura Hip Hop e aos profissionais que se dedicam a ela, incorporando uma expressão artística rica em valores sociais, culturais e políticos ao contexto educacional. Além de fortalecer o ensino e a aprendizagem, o programa tem como metas combater a evasão escolar, promover inclusão social e aproximar os jovens das periferias do DF da cultura Hip Hop.

Esses editais também reforçam a continuidade de políticas públicas como a Lei nº 10.639/2003, que exige a inclusão da “História e Cultura Afro-Brasileira” no currículo escolar, e o Decreto nº 11.784/2023, que traz diretrizes nacionais para valorizar e fomentar a cultura Hip Hop. O mandato do deputado Max Maciel reafirma, assim, seu compromisso com o fomento da cultura Hip Hop e a promoção da arte como uma ferramenta essencial de educação e transformação social.

Composição da mesa:

– Thais Cardoso: Apresentação sobre a importância e os objetivos da Lei do Hip Hop nas Escolas, com foco em seu impacto cultural e educacional.
– Vinicius Pereira e Ana Paula Matos: Discussão sobre o programa de editais, incluindo detalhes sobre o processo seletivo e o financiamento dos projetos.
– Raquel Vieira e André Luiz: Representantes do Jovem de Expressão, que já implementaram um projeto piloto com recursos anteriormente destinados.